為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，把思想政治教育貫穿人才培養體系，全面推進高校課程思政建設，發揮好每門課程的育人作用，提高我院人才培養質量，跨境商務學院于2020年12月9日開展了“課程思政”教學示范觀摩活動。

本次示范觀摩活動以系為單位同步舉行，跨境電商系在7202教室由系主任甘元玲老師主持；商務經濟系在7203教室由系主任汪廷美老師主持；金融工程系在7204教室由系主任徐洪志老師主持。學院全體黨政領導、教職員工和學生代表共計200余人參加了本次活動。

曹穎老師以實際案例為引入，以“需要不需要、值得不值得、相信不相信、滿意不滿意”四個維度深入淺出地講解了銷售人員銷售中應注意的要點，同時將誠信、忠誠等職業道德和素質教育融入其中，實現知識與思政元素完美融合。

張世花老師以個人消費信貸為點，通過分析校園貸的特點、危害，再以生活中一個個鮮活案例點醒學生，注重個人品質修煉，從而積極引導學生培養合理科學的消費觀，將課程知識講解與高等教育“立德樹人”根本任務結合起來。

趙成陽老師在講解慈善信托的過程中以新冠疫情發生以來慈善信托所發揮的作用為例，不僅講解了慈善信托涉及的金融專業知識，也將經世濟民、弘揚慈善文化的社會正能量傳遞給了師生。

黃玥老師在講解稅法的過程中通過稅務人員查處偷稅漏稅的專業精神舉例說明企業辦稅人員應當具有德法兼修、不做假賬的專業修養，將法治、誠信的社會主義核心價值觀自然而然地傳遞給了師生。

余旺老師在講解金融監管的時候首先以最近螞蟻集團被突然叫停上市為例引出師生對金融監管的思考，螞蟻集團中網貸業務過度杠桿化潛在的金融風險和金融嚴重偏離實體是導致螞蟻集團暫停上市的主要原因。余老師在講解專業知識的過程中，讓師生明白了國家從維護社會穩定、保持經濟綠色健康可持續發展的高度進行金融監管的責任擔當，讓大家更加理解和支持國家的金融政策。

每位教師講課結束后，到場的專家評委、輔導員進行了精彩的點評。謝世飛教授指出“課程思政”教育就是要在課程教學中融入思政元素，不能太刻意、古板，因課程性質及課程培養目標，有選擇性、有計劃性、自然引入的進行思政教育。比如針對失業問題探討，可從四個層面進行：一是以具體人物為例，講述職業精神；二是以“立德樹人”根本任務，教育學生做人；三是以經濟學學者身份解釋國家政策；四是，熱愛國家，上升愛國情懷教育。針對個人信貸，在講述校園貸弊端的同時，引入正規金融機構信貸講解，直接進行信貸知識教育。江曉濤副教授也指出，思政教育應該是“潤物細無聲”，自然引入，自然而然的培養學生的道德品質和個人情操。

通過此次“課程思政”教學示范展示觀摩活動，老師們對“課程思政”有了更深入的思考，紛紛對在未來如何發揮每門課程的育人作用，進行了熱烈的討論與反思，大家都受益匪淺，活動取得圓滿成功！